中國(guó)深圳2015年11月19日電 / / -- 近日，國(guó)內(nèi)首個(gè)兒童音樂(lè)啟蒙智能樂(lè)器“樂(lè)學(xué)琴”登陸淘寶眾籌并快速登上“人氣榜”、“風(fēng)尚榜”等各類榜單以及PC端、移動(dòng)端首頁(yè)。自10月13日眾籌開(kāi)啟，在短短35天內(nèi)超過(guò)7000人預(yù)購(gòu)，眾籌金額逾282萬(wàn)元，完成率高達(dá)282%，賺足人氣。

國(guó)內(nèi)首款兒童音樂(lè)啟蒙智能樂(lè)器“樂(lè)學(xué)琴”聚焦親子音樂(lè)互動(dòng)

　　精準(zhǔn)定位市場(chǎng)：兒童音樂(lè)啟蒙智能樂(lè)器

　　隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，每個(gè)家庭對(duì)于孩子教育的投入日漸增加，互聯(lián)網(wǎng)巨頭和智能硬件制造商們紛紛聚焦兒童教育產(chǎn)業(yè)鏈的上下游，從兒童教育的各個(gè)分支，如早教、親子玩具、教育視頻等，尋找差異、積極布局。

　　深圳市新眾玩網(wǎng)絡(luò)科技有限公司（以下簡(jiǎn)稱“眾玩”）就是一家專注于通過(guò)智能互動(dòng)改變兒童教育和娛樂(lè)方式的互聯(lián)網(wǎng)公司，提供軟硬結(jié)合、寓教于樂(lè)的智能產(chǎn)品和服務(wù)。眾玩團(tuán)隊(duì)打造的首款兒童音樂(lè)啟蒙智能樂(lè)器“樂(lè)學(xué)琴”強(qiáng)調(diào)興趣培養(yǎng)和寓教于樂(lè)，不同于傳統(tǒng)的音樂(lè)啟蒙教育方式，目的不是讓孩子通過(guò)“樂(lè)學(xué)琴”學(xué)會(huì)彈琴，而是讓孩子通過(guò)“樂(lè)學(xué)琴”的智能硬件、音樂(lè)應(yīng)用和游戲，在潛移默化中感受音符、節(jié)奏等，通過(guò)彈琴的形式啟蒙音樂(lè)素養(yǎng)。

　　在設(shè)計(jì)上，“樂(lè)學(xué)琴”模擬鋼琴鍵盤手感，琴鍵按真實(shí)鋼琴鍵盤1：1打造，可以根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度和要求自由組合琴鍵。在智能配套方面，眾玩團(tuán)隊(duì)為“樂(lè)學(xué)琴”開(kāi)發(fā)了各類集教學(xué)、娛樂(lè)、游戲、創(chuàng)作于一體的APP，在學(xué)習(xí)彈琴或娛樂(lè)的過(guò)程中進(jìn)行示范、糾錯(cuò)、互動(dòng)、游戲和教學(xué)，不但可以讓孩子在APP的引導(dǎo)下輕松自學(xué)彈奏，還可以把成果與親朋好友進(jìn)行在線分享和交流。

“樂(lè)學(xué)琴”配套APP可利用藍(lán)牙端口無(wú)線連接各種尺寸的平板和手機(jī)

　　體會(huì)音樂(lè)啟蒙的簡(jiǎn)單快樂(lè) 在互動(dòng)中發(fā)掘音樂(lè)之美

　　對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，家庭無(wú)疑是進(jìn)行音樂(lè)啟蒙的第一課堂，而新手爸媽對(duì)于低齡兒童音樂(lè)啟蒙教育往往并不在行。目前，國(guó)內(nèi)鋼琴教育普遍存在“先入為主”的觀念，一味強(qiáng)調(diào)枯燥的練習(xí)，卻忽視對(duì)興趣和樂(lè)感的培養(yǎng)，以至于養(yǎng)成許多不規(guī)范的、甚至是錯(cuò)誤的習(xí)慣和方法。此外，部分父母對(duì)鋼琴教育有較強(qiáng)的功利心和攀比心，考級(jí)似乎成為孩子學(xué)習(xí)鋼琴的唯一目標(biāo)，脫離了其身心發(fā)展的實(shí)際需要，最終導(dǎo)致孩子在承受著巨大的考試壓力下，對(duì)重復(fù)枯燥的彈琴練習(xí)反感，對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸。

　　“成功的啟蒙教育首先應(yīng)該是使學(xué)生熱愛(ài)音樂(lè)藝術(shù)，繼而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以便向更高的層次發(fā)展。”眾玩CEO許樂(lè)平認(rèn)為，“對(duì)于學(xué)習(xí)鋼琴的孩子來(lái)說(shuō)，最重要的是培養(yǎng)和發(fā)展他們對(duì)音樂(lè)的興趣和愛(ài)好?！彼e例說(shuō)，如果一個(gè)3歲的孩子，通過(guò)“樂(lè)學(xué)琴”獨(dú)創(chuàng)的智能“跟燈彈奏琴鍵”，在短短5分鐘內(nèi)就能輕松地彈奏出一首曲子，那對(duì)他來(lái)說(shuō)，彈琴就會(huì)立刻變得有趣起來(lái)。與此同時(shí)，如果父母也能和小朋友一起認(rèn)識(shí)音符、節(jié)奏、旋律，就不僅僅是在“寓教于樂(lè)”中增強(qiáng)孩子的音樂(lè)素養(yǎng)，更重要的是，在音樂(lè)互動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子能夠共同成長(zhǎng)。

　　許樂(lè)平表示，“樂(lè)學(xué)琴”希望能充分發(fā)揮孩子們的創(chuàng)造性思維，讓他們?cè)谝魳?lè)中娛樂(lè)、創(chuàng)造，以游戲的形式去認(rèn)識(shí)各種音符和節(jié)奏，同音樂(lè)產(chǎn)生聯(lián)想，啟發(fā)創(chuàng)造性思維。

“樂(lè)學(xué)琴”帶領(lǐng)兒童體會(huì)音樂(lè)啟蒙的簡(jiǎn)單快樂(lè)

　　聚焦家庭智能互動(dòng)娛樂(lè)新體驗(yàn)

　　未來(lái)，親子教育領(lǐng)域的智能硬件，將不僅僅以完成親子教育為主要目的，而是需要更好地幫助父母實(shí)現(xiàn)與孩子之間的交互體驗(yàn)，讓兩者之間的溝通更加有趣，增進(jìn)父母和孩子的情感聯(lián)系。在國(guó)家開(kāi)放“二胎”的大環(huán)境下，兒童教育智能設(shè)備的市場(chǎng)正在不斷擴(kuò)大，并形成更廣闊的藍(lán)海。

　　眾玩致力于打造國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的兒童智能互動(dòng)娛樂(lè)平臺(tái)，成為家庭智能互動(dòng)娛樂(lè)生活的引領(lǐng)者，其目標(biāo)不僅僅是以“樂(lè)學(xué)琴”創(chuàng)新兒童音樂(lè)啟蒙方式，未來(lái)更將為家庭成員提供包括樂(lè)學(xué)吉他、樂(lè)學(xué)鼓、樂(lè)學(xué)毯等在內(nèi)的一系列智能樂(lè)器，通過(guò)音樂(lè)、游戲、娛樂(lè)的全新體驗(yàn)令家庭成員進(jìn)行互動(dòng)。

　　“我們希望未來(lái)家庭的每個(gè)成員都能零基礎(chǔ)玩音樂(lè)，找到自己喜歡的智能樂(lè)器，通過(guò)智能樂(lè)器和音樂(lè)游戲的互動(dòng)，豐富家庭娛樂(lè)生活?！痹S樂(lè)平說(shuō)，“我們的愿望是，通過(guò)眾玩的產(chǎn)品，讓所有的家庭成員聚集起來(lái)，一起回歸家庭，一起體驗(yàn)游戲，一起感受音樂(lè)，一起分享快樂(lè)?！?/p>