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      吳詠怡:教練式領(lǐng)導(dǎo)力是企業(yè)變革的關(guān)鍵能力

      來源:香港大學(xué)SPACE中國商業(yè)學(xué)院
      2016-11-04 14:34:00

      北京2016年11月4日電 /美通社/ -- 世界上有兩件事最難:一是把自己的思想裝進(jìn)別人的腦袋里;二是把別人的錢裝進(jìn)自己的口袋里。如果把每個(gè)人的腦袋和身體比作硬件,那么就需要有人幫你填寫一份軟件,才能夠把硬件里面的能力、潛能全部釋放出來,而教練式領(lǐng)導(dǎo)力就是提供了一種幫人編寫程序軟件的方法。

      國際教練協(xié)會 (ICF) 大師級教練 (MCC)、香港大學(xué)SPACE中國商業(yè)學(xué)院(簡稱:港大ICB)企業(yè)教練與領(lǐng)導(dǎo)力培育課程 (CCLD) 客席講師吳詠怡女士將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)來剖析,如何通過教練式領(lǐng)導(dǎo)力把員工的潛能釋放出來,進(jìn)而達(dá)到企業(yè)成功轉(zhuǎn)型的目的。

      企業(yè)變革的核心是人的變革

      1. 自我改變

      在如今這樣一個(gè)日漸復(fù)雜、多元化和充滿不確定性的世界里,企業(yè)組織架構(gòu)變革之快令人咋舌。那么,如何在快速變革中占領(lǐng)先機(jī),成功轉(zhuǎn)型?

      吳詠怡:“企業(yè)變革的第一步是先革自己的命!常言道‘上梁不正下梁歪’,如果作為領(lǐng)導(dǎo)的你都不愿意改變,就別指望你的下屬改變,企業(yè)變革更是空談?!?/p>

      所以,自我改變非常重要,否則就會跟不上節(jié)奏。

      案例:一個(gè)總部在上海的美國公司中國區(qū) CEO 和其員工都很焦慮,因?yàn)閱T工認(rèn)為工作上用微信溝通很方便快捷,但 CEO 卻認(rèn)為微信不安全,堅(jiān)持不用。

      吳詠怡:要知道,72%的中國手機(jī)用戶都在使用微信,所以我選擇讓 CEO 自己改變,先突破自己固有思維,在手機(jī)裝上微信,調(diào)悉自己,接納用微信作內(nèi)部溝通的橋梁,以改善他們的焦慮狀態(tài)。

      2.管好自己

      在企業(yè)變革的時(shí)候,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)還要提高自我管理能力,管好自己的內(nèi)心,挖掘自己的潛能。每人每天都和自己溝通57600次左右,要非常清楚自己在說什么,也正如中國的至理名言:“知己知彼,百戰(zhàn)百勝”。只有先管好自己,才能影響別人。

      3.關(guān)注團(tuán)隊(duì)

      在變革中,關(guān)注的不僅僅是個(gè)人,更應(yīng)該是整個(gè)團(tuán)隊(duì),要先關(guān)注團(tuán)隊(duì)是否志同道合,如果志不同、道不合,就只能滿足短期利益,不是能一起走得遠(yuǎn)的戰(zhàn)友。拿現(xiàn)在特別火的“眾籌”為例,玩眾籌就相當(dāng)于付錢支持別人創(chuàng)業(yè),大家是因?yàn)橹С诌@個(gè)創(chuàng)意,進(jìn)而給予一定的資金援助。但若是抱著尋求回報(bào)的心態(tài),每個(gè)人都向 CEO 表達(dá)自己的想法,要求短時(shí)間的收益,那他就無所適從了,創(chuàng)業(yè)成功率也會大打折扣。

      企業(yè)教練應(yīng)關(guān)注客戶的價(jià)值觀和盲點(diǎn)

      面對復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境,管理者往往要做出很多決策來確定未來業(yè)務(wù)方向。

      1.管理者需具備較完整的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。一是認(rèn)知外面的世界,看有沒有出現(xiàn)模仿者(對手)的可能性,并了解客戶的真實(shí)需求等;二是認(rèn)知自己,是否足夠了解企業(yè)本身的優(yōu)缺點(diǎn),內(nèi)外結(jié)合做出快速決策來適應(yīng)市場的變化。

      2.管理者要有正確的價(jià)值觀。

      3. 管理者要隨時(shí)而變。在現(xiàn)實(shí)商業(yè)環(huán)境日益不確定的情況下,領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)技能也需隨時(shí)而變,才能適應(yīng)環(huán)境的要求。

      企業(yè)管理者在面對變革的時(shí)候,企業(yè)教練應(yīng)關(guān)注他們的價(jià)值觀。教練技術(shù)是價(jià)值觀影響價(jià)值觀,所以一個(gè)好的教練心要正,以身作則才能正確影響他人。

      案例:有一個(gè)賣包的企業(yè)家想去孟加拉擴(kuò)展事業(yè),但很糾結(jié):是否能相信孟加拉的企業(yè)?是否能相信中國的合資老板?不懂英文,去了之后沒有客戶怎么辦?

      吳詠怡:表面上是合作關(guān)系的問題,其實(shí)看深層次,這就是他深層次價(jià)值觀的問題,所以我教練他時(shí),不停地問:“你的價(jià)值觀是什么,你想企業(yè)怎樣發(fā)展,為什么去孟加拉,是短期合作還是長期……”其實(shí)企業(yè)家做決定時(shí),很多時(shí)候是外在的現(xiàn)象和內(nèi)在的價(jià)值觀之間產(chǎn)生沖突,只要幫他理順了就很容易看到問題的本質(zhì)。

      企業(yè)教練還應(yīng)通過不同角度的發(fā)問,幫被教練者發(fā)現(xiàn)自己的盲點(diǎn) --當(dāng)事人看不到但旁觀者能清楚看到的問題。上述賣包企業(yè)家只關(guān)注于“我只有20%的股份,整體利潤上拿得比較少”。但是當(dāng)問他“你是做銷售,銷售是要有成本、傭金的,你想拿多少”時(shí),他說20%。話說到這里,他頓時(shí)豁然開朗,他其實(shí)能拿不少的,他可以拿銷售20%的傭金,也可以拿20%股東身份的利潤分配。所以教練要發(fā)現(xiàn)被教練者看不到的東西。當(dāng)然,最后的決定和選擇還得由他們自己做。

      教練式領(lǐng)導(dǎo)力是怎樣煉成的

      吳詠怡:教練式領(lǐng)導(dǎo)力就是從不同角度看問題,找到被教練者的盲點(diǎn),讓他看到他的現(xiàn)狀和心智模式,鼓勵(lì)他積極調(diào)整心態(tài)、修正行動(dòng)、達(dá)成目標(biāo)。教練的核心目的是“授之以魚,不如授之以漁”。

      作為管理者,要成為一個(gè)成功的教練:

      1.具有自我認(rèn)知的能力,這樣才能在教練他人的時(shí)候游刃有余。通過持續(xù)學(xué)習(xí),加深對自己的認(rèn)知,從無知無覺到有知有覺,從后知后覺到當(dāng)知當(dāng)覺,以至先知先覺,通過堅(jiān)持,學(xué)以致用。

      2.要有正確的價(jià)值觀。知道什么該做,什么不該做,這樣才能帶好團(tuán)隊(duì)。

      3.要有信任,信任是一切溝通的基礎(chǔ)。人在做決定時(shí),很多時(shí)候是針對事,但是更多時(shí)候是針對人 --“這個(gè)項(xiàng)目很好,但是我不信任這個(gè)人或這個(gè)團(tuán)隊(duì),我可能不會給他們做”;亦或是“這個(gè)項(xiàng)目很危險(xiǎn),但是我信任這個(gè)人或者這個(gè)團(tuán)隊(duì),我也會選擇讓他們做”。

      4.員工的意愿很重要。與員工溝通時(shí),可能會出現(xiàn)這種情況:員工信任你,但是不想談這個(gè)主題;或者員工信任你,但是他不愿意面對自己。這種情況下,教練的效果都不會太好。所以要修煉自己,善于去發(fā)掘他們的恐懼,讓他們愿意去面對、去處理。

      5.做選擇。人每天都在做選擇,就好比來聽公開課,可以選擇聽,也可以選擇不聽或裝聽。與員工溝通時(shí),需要坦誠地交流,聽取員工的意見,并對自身的行為進(jìn)行及時(shí)改正。

      6.執(zhí)行力。與員工建立關(guān)系卻沒有執(zhí)行力也是沒用的,所以港大 ICB 的學(xué)習(xí)非常講究學(xué)以致用。人會本能地拒絕改變,因此,教練型管理者需要幫助員工調(diào)整心態(tài)、接受改變,促使員工持續(xù)改變并最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

      7.真正的教練型管理者,并不要求“員工成為我”,而是讓 他變成更好的自己。特別是對80、90、00后來說,他們對個(gè)人身份以及獨(dú)立性、獨(dú)特性要求很高,應(yīng)該通過有效地傾聽、總結(jié)和提問,不斷引發(fā)員工積極主動(dòng)地思考,從而找到解決方案。

      總之,教練式領(lǐng)導(dǎo)力是指改變自己,影響他人,培養(yǎng)人才?,F(xiàn)在做領(lǐng)導(dǎo),不但要完成自己的任務(wù),還要以人為本,把人才培養(yǎng)出來。特別是在一個(gè)多變的文化里,不是要做個(gè)人冠軍,而是要做團(tuán)隊(duì)冠軍。

      至于說領(lǐng)導(dǎo)力是與生俱來還是后天培養(yǎng),吳詠怡女士認(rèn)為,現(xiàn)在我們有學(xué)習(xí)能力、有選擇能力,但是否用這些能力由你自己決定。

      吳詠怡:“對我來說,領(lǐng)導(dǎo)力絕對可以培養(yǎng),當(dāng)年上大學(xué)時(shí)我是坐最后排的人,今天可以站在這里,因?yàn)槲也煌5貙W(xué)習(xí),不停地革自己的命。雖然這樣做很痛,但你經(jīng)過這個(gè)痛并快樂的過程,就一定會成長。”

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